 Cuidadores
CUIDADORES... Mais que uma profissão, um dom !
Assistimos diariamente o drama de famílias com o desafio de encontrar bons cuidadores para familiares COM LIMITAÇÕES.
Instituições particulares são caras, públicas são raras.
Esta comunidade passa a prestar este serviço:
Com cursos, palestras , investigação de antecedentes e cartas de referências, prepararemos e selecionaremos C U I D A D O R E S.
Ofereceremos: Conforto e segurança, nas atividades diárias, de crianças, jovens, adultos ou idosos que possuam alguma limitação.
Solicite este serviço através do Telefone (11) 998.641.845 - C/ Sr. Tercival
Ou, Neste site entre em FALE CONOSCO
Atendemos São Paulo capital e Grande ABCDMR
Como a gente ama, é claro que a gente cuida !
Serviços prestados por nossos cuidadores:
Cuidados na alimentação
Cuidados de Higiene: oral, íntima, banho, troca de fraldas, curativos
Cuidados com aparência e vestuário.
Cuidado no uso de medicamentos
Cuidados na locomoção ou movimentação no leito
Cuidados de acompanhante em eventos: sociais, familiares, comerciais, religiosos, médicos e de lazer
Leitura de Jornais, livros, revistas, bíblia, correspondência
Jogos de entretenimento e companhia - Dama, dominó, xadrez, baralho,Games, etc
Nosso curso CUIDANDO EM CASA, segue à risca as normas do MTE - MINISTÉRIO DO TRABALHO E EMPREGO que determina a CLASSIFICAÇÃO BRASILEIRA DE OCUPAÇÕES - CBO 2002 = Válido para cuidados com CJAI = Crianças, jovens, adultos e idosos.
Descrição Sumária da função de cuidador:
Cuidam de bebês, crianças, jovens, adultos e idosos, a partir de objetivos estabelecidos por instituições especializadas ou responsáveis diretos, zelando pelo bem-estar, saúde, alimentação, higiene pessoal, educação, cultura, recreação e lazer da pessoa assistida.
Formação e experiência
Essas ocupações são acessíveis a pessoas com dois anos de experiência em domicílios ou instituições cuidadoras públicas, privadas ou ongs, em funções supervisionadas de pajem, mãe-substituta ou auxiliar de cuidador, cuidando de pessoas das mais variadas idades.
O acesso ao emprego também ocorre por meio de cursos e treinamentos de formação profissional básicos, concomitante ou após a formação mínima que varia da quarta série do ensino fundamental até o ensino médio.
Podem ter acesso os trabalhadores que estão sendo reconvertidos da ocupação de atendente de enfermagem.
No caso de atendimento a indivíduos com elevado grau de dependência, exige-se formação na área de saúde, devendo o profissional ser classificado na função de técnico/auxiliar de enfermagem. A(s) ocupação(ões) elencada(s) nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos, nos termos do artigo 429 da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, exceto os casos previstos no art. 10 do decreto 5.598/2005.
Condições gerais de exercício
O trabalho é exercido em domicílios ou instituições cuidadoras de crianças, jovens, adultos e idosos. As atividades são exercidas com alguma forma de supervisão, na condição de trabalho autônomo ou assalariado. Os horários de trabalho são variados: tempo integral, revezamento de turno ou períodos determinados. No caso de cuidadores de indivíduos com alteração de comportamento, estão sujeitos a lidar com situações de agressividade.
A - CUIDAR DA PESSOA
A.1 - Informar-se sobre cjai
A.2 - Cuidar da aparência e higiene pessoal
A.3 - Observar os horários das atividades diárias de cjai
A.4 - Ajudar o cjai no banho, alimentação no andar e nas necessidades fisiológicas
A.5 - Estar atento às ações de cjai
A.6 - Verificar as informações dadas por cjai
A.7 - Informar-se do dia-a-dia de cjai no retorno de sua folga
A.8 - Relatar o dia-a-dia da cjai aos pais ou responsáveis
A.9 - Educar a criança e o adolescente nos deveres da casa e comunitários
A.10 - Manter o lazer e a recreação no dia-a-dia
A.11 - Desestimular a agressividade de cjai
B - PROMOVER O BEM-ESTAR
B.1 - Ouvir cjai respeitando sua necessidade individual de falar
B.2 - Dar apoio psicológico e emocional
B.3 - Ajudar a recuperação da auto-estima, dos valores e da afetividade
B.4 - Promover momentos de afetividade
B.5 - Estimular a indepêndencia
B.6 - Orientar cjai na sua necessidade espiritual e religiosa
B.7 - Acompanhar o cjai na sua necessidade espiritual e religiosa
B.8 - Respeitar o idoso na sua necessidade espiritual e religiosa
C - CUIDAR DA ALIMENTAÇÃO DE CJAI
C.1 - Participar na elaboração do cardápio
C.2 - Verificar a despensa
C.3 - Observar a qualidade e a validade dos alimentos
C.4 - Fazer as compras conforme lista e cardápio
C.5 - Preparar a alimentação
C.6 - Servir a refeição em ambientes e em porções adequadas
C.7 - Estimular e controlar a injestão de líquidos e de alimentos variados
C.8 - Reeducar os hábitos alimentares da cjai
D - CUIDAR DA SAÚDE
D.1 - Observar temperatura, urina, fezes e vômitos
D.2 - Controlar e observar a qualidade do sono
D.3 - Ajudar nas terapias ocupacionais e físicas
D.4 - Ter cuidados especiais com deficiências e dependências físicas de cjai
D.5 - Manusear adequadamente cjai
D.6 - Observar alterações físicas
D.7 - Observar as alterações de comportamento
D.8 - Lidar com comportamentos compulsivos e evitar ferimentos
D.9 - Controlar guarda, horário e ingestão de medicamentos, em domicílios
D.10 - Acompanhar o cjai em consultas e atendimentos médico-hospitalar
D.11 - Relatar a orientação médica aos responsáveis
D.12 - Seguir a orientação médica
E - CUIDAR DO AMBIENTE DOMICILIAR E INSTITUCIONAL
E.1 - Cuidar dos afazeres domésticos
E.2 - Manter o ambiente organizado e limpo
E.3 - Promover adequação ambiental
E.4 - Prevenir acidentes
E.5 - Administrar o dinheiro recebido (per-capita)
E.6 - Fazer compras para casa e para cjai
E.7 - Cuidar da roupa e objetos pessoais da cjai
E.8 - Preparar o leito de acordo com as nessecidade do cjai
F - INCENTIVAR A CULTURA E EDUCAÇÃO
F.1 - Estimular o gosto pela música, dança e esporte
F.2 - Selecionar jornais, livros e revistas de acordo com a idade
F.3 - Ler estórias e textos para cjai
F.4 - Organizar biblioteca doméstica
F.5 - Orientar a criança nos deveres educacionais, morais e cívicos
F.6 - Ajudar nas tarefas escolares
F.7 - Participar da elaboração do projeto de vida da criança e do adolescente
F.8 - Acompanhar e apoiar o projeto profissional do jovem
G - ACOMPANHAR CJAI EM PASSEIOS, VIAGENS E FÉRIAS
G.1 - Planejar e fazer passeios
G.2 - Listar objetos de viagem
G.3 - Arrumar a bagagem
G.4 - Preparar a mala de remédios
G.5 - Preparar documentos e lista de telefones úteis
G.6 - Preparar alimentação da viagem com antecedência
G.7 - Acompanhar cjai em atividade sociais e culturais
Z - DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS
Z.1 - Manter capacidade e preparo fisico, emocional e espiritual
Z.2 - Cuidar da sua aparência e higiene pessoal
Z.3 - Demonstrar educação e boas maneiras
Z.4 - Adaptar-se a diferentes estruturas e padrões familiares e comunitários
Z.5 - Respeitar a privacidade da cjai
Z.6 - Demonstrar sensibilidade e paciência
Z.7 - Saber ouvir
Z.8 - Perceber e suprir carências afetivas
Z.9 - Manter a calma em situações críticas
Z.10 - Demonstrar discrição
Z.11 - Observar e tomar resoluções
Z.12 - Em situações especiais, superar seus limites físicos e emocionais
Z.13 - Manter otimismo em situações adversas
Z.14 - Reconhecer suas limitações e quando e onde procurar ajuda
Z.15 - Demonstrar criatividade
Z.16 - Lidar com a agressividade
Z.17 - Lidar com seus sentimentos negativos e frustações
Z.18 - Lidar com perdas e mortes
Z.19 - Buscar informações e orientações técnicas
Z.20 - Obedecer normas e estatutos
Z.21 - Reciclar-se e atualizar-se por meio de encontros, palestras, cursos e seminários
Z.22 - Respeitar a disposição dos objetos de cjai
Z.23 - Dominar noções primárias de saúde
Z.24 - Dominar técnicas de movimentação de cjai para não se machucar
Z.25 - Dominar noções de economia e atividade doméstica
Z.26 - Dominar noções de educação pedagógica
Z.27 - Educar crianças e jovens
Z.28 - Transmitir valores a partir do próprio exemplo e pela fala
Z.29 - Conciliar tempo de trabalho com tempo de folga
Z.30 - Doar-se
Z.31 - Demonstrar honestidade
Z.32 - Conduta moral
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